幼儿园毕业晚会活动方案——快乐成长,逐梦飞翔

幼儿园毕业晚会活动方案——快乐成长,逐梦飞翔

毕业诗佚名今天,是我最后一次站在这里和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。再过几天,我就要进小学,做一个一年级小学生,坐在明亮的教室里,读书、写字,多神气!亲爱的老师、阿姨,我有很多话想说给您。三年前我第一次到这里,玩具扔满地,还要发脾气,今天站在这里的还是我自己,脸上再没有泥,手帕袜子自己洗,还会唱歌跳舞,画画讲故事。亲爱的老师、阿姨,我从心里感谢您,再见吧,老师!再见吧,阿姨!以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩。转眼3年的时光已匆匆走过,当初那些懵懂的孩子也都长大,即将离开幼儿园,成为一名小学生。在这3年的相处过程中,我们老师早已将他们看做自己的孩子。如今分别在即,我们不会悲伤,也不会流泪,我们要笑着祝福他们成长,祝福他们有更好的未来,所以小编精心为大家整理了一个幼儿园毕业晚会的活动方案,供大家参考、借鉴。活动目的1、让孩子体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。2、每个孩子通过参与毕业典礼,使他们的各项技能得到综合提高,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。3、让每个孩子感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。活动主题快乐成长,逐梦飞翔活动时间参考时间:二0一八年七月三日下午5点活动准备1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十五日检查)。2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作。各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的孩子,各班组织孩子学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》。要求每个孩子有机会参加活动。3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十五日前完成,由园长负责召集人员布置)。4、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知正式邀请家长)。活动流程1、开场秀2、主持人上场3年前,你们第一次走进幼儿的时候才3岁,那是你们第一次离开妈妈到一个陌生的地方开始新生活。那天你们哭得撕心裂肺。3年前,我们第一次见到小小的你们就忙得兵荒马乱,幼儿园里此起彼伏的哭闹声把我们累得苦不堪言。3年后,你们长大了,你们学会了唱歌、跳舞,学会了画画、做手工,还学会了交朋友,自己起床、穿衣。3年后,我们看着你们即将离我们而去,去探索更广阔的的世界,去发现世界更多的美好,去结交更多的朋友。这一天,我们心中有万分的不舍。但是成长和分离总是会到来的,我们要用最积极乐观的心态去面临分离。下面,我宣布“快乐成长,逐梦飞翔”主题毕业晚会正式开始。3、园长致辞4、家长代表讲话5、节目表演6、颁发毕业证书7、毕业班小朋友齐唱毕业歌8、小朋友们走过成长门9、晚会结束,合影留念注意事项1、服装要求:小朋友们要穿统一的服装,可以是园所制服也可以是班服。2、如果小班和中班不参加晚会,则不能影响园所正常的教学秩序,每班必须保证有至少2名带班老师。3、表演服装与舞台等应提前准备好,并与家长沟通价钱。4、孩子表演途中请家长尽量不要随意走动,避免孩子表演完后找不到家长而哭闹。5、成长门的环节,园所可自行制作一个动画影集,在孩子们走向成长门的时候播放。
2018-06-22 08:00:00
幼儿园毕业典礼园长致辞汇总

幼儿园毕业典礼园长致辞汇总

毕业季又要到了,园长心里纵然有千般不舍但还是要面对即将成长、迈向小学阶段的宝贝们。今天就为大家准备了三篇园长走心发言稿,供大家参考~园长毕业礼致辞(一)尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们:大家好!今天,是幼儿大班小朋友难忘的日子,因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活,即将成为一名小学生,我和我的老师都为他们感到高兴和自豪,在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子,看着熟悉的他们,作为园长,心里有说不出的高兴,也有说不出的难过。家长朋友,您还记得吗?三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候,今天,我们和您有了同样的心情,舍不得让这些孩子离开我们,三年的时间里,我们既是老师又是妈妈,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情,我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候,习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。三年过去了,孩子们就要离开老师,离开曾朝夕相伴的幼儿园,我和我的老师不再像往日那样,看见你们睡梦中甜蜜的笑脸,不再像往日那样,看到你们无忧无虑的咯咯大笑,不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿,不再像往日那样,看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里,成为我们老师回忆时讲不完的话题。我舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园,走向下一个阶段的小学生活,踏上新的起跑线,孩子们——请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨,请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们,对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩,你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。孩子们,我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。在这里,我还要代表幼儿园全体老师,向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们,让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。最后再向各位家长道一声谢谢!园长毕业礼致辞(二)尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师,亲爱的小朋友们:大家晚上好!今天,是一个令我们每一位小朋友和老师都非常难忘的日子,此时此刻,我们的心情都非常激动;经过三年的幼儿园学习和生活,大班的小朋友们就要毕业了,即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校园。此时此刻,我们大家心中有悲有喜,有苦有乐,相逢亦难别亦难,我们是那么的难以割舍。但是,孩子们你们是要从这里走向更宽阔的世界,你们就象一只只小鸟,展翅翱翔;你们就象一只只幸福的小船,要在这里远航,你们就象一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄;所以让我代表......幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福:祝贺你们长大了!祝贺你们学会了许多本领!祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长!祝福你们今后要继续好好学习,爱学校、爱老师、爱同伴,成为一名优秀的好学生!三年来,你们在幼儿园里,就像一个个轻盈跳跃的小音符,快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知。记得你们刚刚来园的时候,有的哭、有的吵、有的闹。而今天站在我眼前的你们,个子都长高了,知识都丰富了,我们在相知相伴中度过了三个春秋,在这些日子里,深深地友谊之桥在我们之间架起,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐!你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里。亲爱的宝贝们,等到你们成为一名光荣的小学生时,别忘了回到曾经是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来,看看教育过你们的老师,给你们做出可口饭菜的厨师,还有永远关爱你们成长的园长,我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩!今晚,在这里我要感谢我们的家长,感谢您给予我们信任,你们把可爱的孩子,把你们的宝贝放心的交给我们,让我们能实现我们的人生追求,实现我们的教育梦想。感谢你们对我园工作的支持与配合,让我们的工作能圆满完成,谢谢你们!!今晚,我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工,是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持,幼儿园才会有今天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们,感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解,谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动,我们将一如既往的努力工作,把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次、办出家长满意园,创出佳绩来回报家长、回报社会!祝各位家长、来宾、朋友们工作顺利、全家幸福、笑口常开!愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔!谢谢!园长毕业礼致辞(三)尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们:大家上午好!今天我们欢聚一堂,在这里举办xx幼儿园2016年学前班“快乐飞翔”毕业典礼,在此,我代表xx幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示衷心的祝贺。对各位家长的到来,表示最热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们xx幼儿园一直以来的理解、信赖和支持!谢谢大家!同时,对我们辛勤浇灌、无私奉献、耐心施教、爱岗敬业的全体员工们表示深深的敬意。时间过得真快,转眼间,在坐的43名学前班小朋友即将毕业了。今天,是学前班小朋友难忘的日子,你们即将毕业,我和老师们都为你们感到高兴和自豪,在这个特殊的日子里,看着一张张熟悉的脸蛋,作为园长,心里有说不出的高兴,也有说不出的难过。此时站在这里,我心中感慨万分,充满了对孩子们的依恋与不舍。三年的时间,我们给了孩子们母亲般的关爱,体验着孩子们的天真、可爱;分享着孩子们的快乐、幸福。孩子们长大了,拥有了健康的体魄、较高的学习能力和良好的生活习惯,可以展翅高飞了。亲爱的小朋友们,你们是祖国的未来,祖国因为有了你们才朝气蓬勃;你们是父母心中的明珠,父母因为有了你们才有了希望。你们是园长和老师们心中的梦想,我们因为有了你们才倍感欣慰。让我们共同为孩子们的美好前程祝福吧,祝孩子们健康快乐、茁壮成长,祝孩子们学习进步,天天向上,早日戴上红领巾;祝孩子们早日成为国家栋梁之才!孩子们,你们是祖国的花朵,民族的未来,人类的希望。你们已经长大了,去知识的海洋里尽情遨游,飞翔吧!去放飞梦想,拥抱未来!在今后的日子里,不管你们走得有多远,飞得有多高,希望你们永远不要忘记xx幼儿园,不要忘记你们的母校,不要忘记你们成长的摇篮,欢迎你们常回家看看!尊敬的家长,尽管你们的孩子离开幼儿园了,毕业了,但孩子们在这里度过了幸福的童年,是永远难忘的,你们对xx幼儿园的支持和帮助,我们永远不会忘记!我们的友谊山高水长,我们的心永远和你们连在一起!最后祝各位家长身体健康!家庭幸福!祝全体小朋友们好好学习,快乐成长!祝全体教职员工工作顺利,再创辉煌!祝我们xx幼儿园的明天更美好!来源于网络,侵删
2018-06-21 08:00:00
教师红花兑换活动第三期来了,快通知她们吧!

教师红花兑换活动第三期来了,快通知她们吧!

爱维宝贝第三期教师红花兑换活动开始,园长快快通知老师们吧!前面两期红花兑换活动非常成功,很多老师通过兑换拿到了自己的喜爱的物品。“爱维宝贝第三期红花兑换活动”,活动时间为6月19日—6月24日兑换时间和物品数量有限,看到了就抓紧兑换,错过了只能等待下次喽!安卓教师用户可直接在教师端参与本次活动;苹果教师用户需关注爱维宝贝官方微信公众号:aiwei365_com,回复关键词“兑换”,点击链接即可参与活动。安卓用户参与流程订单查看流程 本期兑换商品2018新款日韩版可爱简约大方透明潮清新少女腕表   夏季冰凉降温凝胶免注水冰垫 夏天消暑神器 可爱含盆萌萌哒水培多肉植物 送彩色小石子  可爱卡通迷你USB便携式可充电手持糖果色风扇   可爱韩版个性短款零钱袋2018新款潮  2018新款潮韩版百搭斜挎镭射手提单肩透明液体包包  复古欧式粉色少女心化妆品收纳置物盒简约家用 日韩简约小糖果纯色小清新日常记录笔记本 幼儿园宝宝奖励卡通可爱表情粘贴纸+可爱胸针福袋 可折叠小笔记本电脑做桌子床上宿舍上铺简易家用多功能韩版水杯软妹便携可爱韩国粉萌小清新玻璃杯这么好的萌物,用红花就可以换走本次兑换商品有限,老师们一定不要错过哦~
2018-06-19 09:43:39
祝园长们端午安康!

祝园长们端午安康!

2018-06-18 07:00:00
【真心话】如果你跟你爸同岁,你愿意嫁给你爸这样的男人吗?

【真心话】如果你跟你爸同岁,你愿意嫁给你爸这样的男人吗?

上期话题:有个球迷老公/老爸是种什么样的体验?画面感很强的精彩留言展示@崔孝扬有个爱足球的老公。一到球赛,啥事都不管!感觉就像天塌下来。也没他什么事!最可气的事,娃还经常给他关电视电脑!哈哈。他能当场气疯!@开开爸爸用妈妈的话来说,一看见绿草地就抓住遥控器不撒手了 。就是因为喜欢看足球,养成了十几年都下半夜睡觉的习惯,毕竟欧洲联赛都是半夜踢的。@张灏妈妈球赛开始,他的眼里就会只有球!@陈柏霖爱了十几年的足球” 有比赛必看 不管熬夜不熬夜” 搞得我现在也变成了伪球迷,哈哈哈哈本周日就是父亲节了,今年的父亲节你准备怎么给父亲过?都说父亲是世上最爱你的男人可以毫无怨言的为你付出他曾是你的大树曾是你的英雄所以你愿意 嫁给你爸这样的男人 吗网友们表示▼@萨叶璐一万个不愿意,甚至觉得我妈当初是瞎了眼才嫁给了我爸。@葩葩愿意!我爸宠老婆是出了名的,从没让我妈干过苦活,无时无刻在我面前秀恩爱,被虐了20多年的我这辈子最嫉妒的人就是我妈了。@Goiny不愿意,他是个好爸爸并不代表他是个好丈夫。@爱梅酱不愿意,虽然我知道老爸是世界上最爱我的男人,但是他的胆小懦弱,还大男子主义。@布布敲鱼我爸是个帅老头,不抽烟不酗酒家务全包,现在就遇到了像父亲一样对我极好的丈夫。如果是你▼你愿意嫁给你爸这样的男人吗?请直接在评论区留言
2018-06-15 08:00:00
【互动话题】有个球迷老公/老爸是种什么样的体验?

【互动话题】有个球迷老公/老爸是种什么样的体验?

再过一天,你会观察到,身边的某些事情,在悄无声息的改变中平时上班认真勤劳的他,居然睡眼惺忪,哈欠连天。平时下班还帮忙炒菜的他,居然在坐等饭好?平时逻辑福尔摩斯的他,居然傻的比你孕傻都还痴?不用怀疑啥子,这不是病毒入侵,小三入袭只是因为2018世界杯来了~~6月14日—7月15日全世界的激情将在俄罗斯点燃        64场比赛在11个城市的12座球场进行不论你是否是球迷都无法拒绝4年一度的激情充斥你的生活你的朋友圈将被世界杯刷屏你的各项APP弹送都将是世界杯的赛况你的朋友对你打招呼的方式将从“Hi,吃饭了么?”变成“Hi,看世界杯了么?”......(吉祥物——扎比瓦卡(Zabivaka))你的老公/老爸对足球的爱    更是像蓝天白云晴空万里    突然暴风雨无处躲避 总是让人 始料不及本次互动话题:有个球迷老公/老爸是种什么样的体验?欢迎大家在评论区留言~小爱将选择精彩有趣的留言在下期话题展示哦~对广大球迷老公/老爸提醒:想要在家痛快看球赛,一定要和老婆沟通好,孩子照顾到位,投其所好培养同一兴趣才能看其所看,畅其所言!下期话题▼若是你爸和你同岁,你会愿意嫁给他吗?
2018-06-14 08:00:00
幼儿园招生8大技巧(纯干货)

幼儿园招生8大技巧(纯干货)

技巧一:抓住孩子的心当一对夫妇带着孩子去逛玩具店或食品店,我们发现,售货员无论是在接待还是在介绍商品时,其关注点不是家长,而是孩子。他们知道,孩子是否喜欢直接影响着家长的决策。招生工作非常类似。家长在选择学校时基本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个学校,对家长来说至关重要。现代家长一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢,家长不一定喜欢,但可以肯定的是,孩子如果不喜欢,家长肯定不会选择你的学校。所以在做招生咨询,或者领家长参观学校时,如何巧妙地抓住孩子的心,就需要招生人员动一点脑筋。南京有一所民办学校,要求招生人员在见到孩子的第一眼时,一定要记住孩子的名字,记住孩子的生日,记住孩子的兴趣爱好。要多赞美孩子,多和孩子交流。免费给孩子补课,如逢节日,可组织孩子一起开展活动等等。醉翁之意不在酒。抓住孩子的心,这里再三强调的是巧妙和艺术,要真诚,不能流俗,不能一味地讨好孩子,否则很容易弄巧成拙。技巧二:巧用家长的“从众”心理人们在购买商品或服务时,都有一个从众心理。哪个地方人气旺,人们喜欢到哪个地方去。这里虽然有些盲目消费的性质,但大多数人认为,好东西总是招徕更多的人。要么物美,要么价廉,要么比较流行,总之,有它值得买的理由。招生时,也要巧用家长的“从众”心理。如有些招生人员在让家长咨询登记时,把咨询的和已经登记的家长名录,提供给家长看,让家长产生“从众”心理。北京有一家民办学校,为了提高报名率和交费率,他们在招生期间的星期六、星期日两天集中组织家长报名咨询活动,各个招生点的招生人员也相应地把家长领到学校参观。这样一来,学校人气很旺。结果是,很多犹豫不决的家长很快能够拍板。技巧三:营销中的语言暗示在商界有一个经典案例:有一个卖早点的小店,每次服务员询问客人对茶叶蛋的需求时,总是习惯地问一句:“先生,你需要茶叶蛋吗?”有人需要,也有人拒绝了。后来有人出了一招,服务员再征询客人的需求时,换一种问法:“先生,你是需要一个茶叶蛋还是两个茶叶蛋?”结果大部分客人都选择了一个或两个茶叶蛋,茶叶蛋的销量大增。看似简单的一句话,其中大有文章。第二种问法实际上是给客人一种肯定要接受这种服务或商品的暗示,只不过是在不同的服务方式或商品数量之间选择而已。招生作为民办学校市场营销中最重要的工作,每一个环节都需要精雕细刻,招生语言的精心设计更不可少。某一学校在招生时,强调招生老师要巧妙地运用上述中的语言暗示原理。如希望家长报名时说:“是我来帮您的孩子报名,还是您直接来校报名?”,希望家长来校参观时说:“您是周六到校,还是周日到校来看一看?”或者说:“您是自己带车过来看校,还是随我们的校车一起来?”在希望家长交费时,就这样问:“您是选择A种交费方式,还是B种交费方式呢?”通过这种改变语言交流的方式,最终在招生工作中取得了意想不到的效果。技巧四:花钱办事寻找合适的信息发布渠道对于商家而言,无论是销售商品还是推销服务,其中一个关键环节是信息的发布:如何让别人知道你,了解你所提供的服务或商品,从而吸引潜在的客户上门。这是商家需要斟酌的事情。一提到信息发布,很多人就会想到在各种媒体上做广告。这是最常见的办法,但如果未经周详考虑,最后很可能是“花了钱办不成事”,不能达到预期效果。民办学校在招生工作中,同样面临着一个信息如何有效发布的问题。学校无论是在本地还是到外地招生,如何尽快地让社会及潜在客户尽快了解招生信息,都是必须迅速解决的问题。南京一家民办学校在泰州招生时,采取多渠道发布信息的做法,效果良好,很值得借鉴。该校招生老师一到泰州市区,首先在泰州市的一些主要商业街都拉上了招生的条幅,告诉大家一个最简单的信息“欢迎泰州市优秀学生报考南京××学校”(这种信息发布方式的优点是:快速、价格低;缺点是:信息量少、范围小)。第二步,在当地晚报做广告。通过对在校泰州家长和当地居民调查,发现当地党报发行量虽大,但人们最喜欢看还是当地的晚报,很快在晚报上做了一个通栏广告,发布了学校相关情况(优点:信息量大、范围广、可信度强;缺点:价格高、针对性差)。第三步,通过邮局的服务机构给泰州市的私营企业及个体工商户寄发商业信函(优点:信息量大、针对性强、价格低;缺点:可信度弱)。第四步,定期到一些高档住宅区、高档消费场所现场咨询(优点:针对性强;缺点:工作量大)。通过这一系列措施,该校在泰州市的招生咨询量急剧增加,当年的招生工作也取得了较好的业绩。据上,在民办学校招生信息的发布方面,分析师提出如下建议:(1)信息发布前要进行总体规划,要考虑到成本、可行性和合理性等多种因素;(2)要对信息发布的媒体进行调查,媒体发布要考虑到特定群体的针对性;(3)在控制成本的前提下,多种信息发布渠道综合运用。技巧五:不要对家长说“NO”商场有一个黄金定律:第一,顾客永远是正确的;第二,顾客如果不正确,请参照第一条。其意指,在市场营销中,销售人员不要轻易否定顾客的观点或看法,虚心听取顾客的意见或建议,然后,逐渐引导顾客对所售商品或服务的认可,从而实现营销的目的。“嫌货人通常就是买货的人”是营销中的常见现象。在民办学校招生工作中,时常会遇到这样的情况,当招生老师向家长介绍学校状况或办学特色时,个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑,有的直接跟你唱反调,有的会提出一些不切实际甚至违背教育规律的要求。如有的家长认为你的学费与其他民办学校相比太贵了,要求收费上能优惠些;有的家长因孩子太娇惯,要求学校给孩子配专门的生活老师,家长出工资;有的家长要求学校最好一个礼拜带孩子去吃一顿肯德基等等。此时,招生老师该如何处理,直接反对家长的话,很容易与家长争辩起来,形成沟通上的“一堵墙”。即使争论占了上风,家长也可不会选择你的学校。如果不争,家长的话显然不对,有些要求更是苛刻甚至无理的要求,显然是难以实现的。在此状况下,分析师的建议是:首先,不要急着去否定家长的话,而应肯定家长想法中一些积极因素;然后,通过与家长交谈,来了解孩子的优缺点及家长送孩子来校就读的目的所在,帮助家长分析家庭教育中存在的问题;最后,逐步引入到学校所倡导的教育观念中,控制谈话的主动权,在家长的心目中逐步树立教育权威的角色定位。如此,招生的目的则较易实现。所以,一些民办学校在招生中则要求招生老师不但不能对家长说“不”,甚至连一些消极的词汇都要避免使用,是有它特定道理的。技巧六:妙解家长的对立情绪某商场空调销售专柜,一销售员正口吐白沫地在推销某一牌子的空调机,围了一圈顾客,有心动者正欲交款购买,忽听见人群中一顾客言道,“这空调好是好,就是耗电量太大”,随后有几名顾客附和着说这空调的毛病,正准备购买的顾客马上迟疑起来,又转到另一个牌子的空调销售点。民办学校的招生也有此类似情景。宁波某民办学校在2002年夏季在舟山招生时,招生老师组织了一批家长来校参观,在返回途中,有一家长提到这个学校存在的一些问题,车上另外两名家长马上随声附和,随后车上大部分家长都谈起这个问题。结果随这辆车来参观的家长的子女没有一人来该校就读。后来了解,其实有部分家长在参观学校时入学意向比较明显,就是因为受到其他家长这种对立情绪的影响,最后选择了其他民办学校。这里一个重要问题是如何化解家长的对立情绪。针对此情况,分析师提出如下建议:一是考虑问题要周密,事先要考虑到家长可能会提出什么不同的意见,如何应对;二是当家长提出异议时,不要争着争辩,要巧妙地扬长抑短;三是主动与那些对学校感觉比较好家长谈话,控制整个谈话的主调向有利于学校的方向发展;四是采取有效的隔离手段,使家长的反面意见影响控制在最小范围内,如有另一个老师和家长单独进行交流,巧妙转移家长的话题等。技巧七:巧抬招生的门槛在现实生活中,有一现象:人们轻易就能够买到的东西,购买的愿望并不迫切。还有人说,“抢来的东西总是香的”。所以有些商家故意设置一些“存货有限,欲购从速”、“最后三天清仓处理”“欲购此商品,请静候三天”等玄虚,意在刺激顾客的消费欲望。在招生过程中,当家长正在犹豫不决时,这种故意抬高门槛的做法反而会促进家长的选择。常见的情形有,一家长咨询某学校小学一年级的是否还招生时,招生老师的回答是:“恐怕会有些遗憾,我们小学一年级本次只招24名学生,昨天已经有20名学生报名,今天各地报名情况还没有汇总,不知是否还有名额,等我问清楚后再跟你联系。”过一会,招生老师再打电话过去,“现在只剩下两个名额了,你如果能在今天给你的孩子报名,我可以给你保留一个指标,否则难以保证”。有的孩子参加了入学测试后,招生老师告诉家长,“以你孩子现在的入学成绩,还没达到我们学校录取的标准。”然后看着家长的焦急的样子,招生老师又告诉家长“我们招生老师可以利用假期帮孩子补补课,让孩子再来参加一次测试,此外,我再找学校领导,看看能否通融一下”。99年大连一学校,招生名额过半,则在当地主要媒体上刊登了一则公告“承蒙各界的支持,今年本校顺利完成了招生任务,除个别班级有少量名额外,本校已基本停止招生,没有安排情况下,请家长勿大规模来校参观。”其结果是家长纷纷来电咨询还有哪些班级余有招生名额。这个门槛要“巧”抬,抬的过高,则可能会吓跑一批家长,抬的太低,没有实质意义,如果门槛设置的不巧妙,被家长认为是故弄玄虚,那就弄巧成拙,适得其反。技巧八:做好潜在家长群的管理工作一个企业的营销工作,客户管理是其中重要的一环。这里的客户既包括了现实客户也包括潜在客户。本分析师曾在大街上被人随机拦住做过一次关于保健品方面的调查,当时并没有在意,但在以后相当长的时间里,经常接到该保健品经验商举办的“保健知识讲座”的邀请函,并在节日里收到其发来的节日贺卡。其潜在客户的管理的意识和作法确实值得民办学校借鉴。民办学校在日常工作中,大部分忽视了家长群的管理,即使有一些学校做了此方面的工作,也只是对现实家长群进行管理,而忽视了潜在家长群的管理。而实际上,有些家长第一次咨询时对学校已产生良好印象,后来因为多种因素,孩子不能马上入学。计划在第二年入学,如果不能及时跟踪,很可能在第二轮招生中被其他学校捷足先登。所以很多学校经常是每轮招生工作一结束,原来所获得众多资源也随之丢失,可谓是一种浪费。民办学校的招生工作是一个长期的工作,而不仅在于每年的两次大规模的招生。做好潜在家长群的管理工作,对民办学校的持续招生工作具有重要的支撑作用。在大规模招生结束后,如何将潜在的家长转化为现实的家长仍需要学校招生部门费心研究。为此,分析师建议:1.建立潜在家长群档案,凡是来学校或在下面招生点咨询过的家长均应进入管理档案;2.对潜在家长群档案进行分析,根据家长潜在需求的强弱程度设计不同的处理策略;3.定期对潜在的家长群进行访谈,此时注意的是,不应再谈学校招生的情况,而是与家长沟通教育问题,关心孩子的学习问题,帮助孩子解决学习困难;4.在一些特殊的日子里,及时送上学校的祝福和问候,加强感情交流;5.定期邀请家长或孩子参加学校举办的一些重大活动,如校园开放日、学校文化艺术节、夏令营等。
2018-06-13 08:00:00
幼儿园端午节活动方案大全

幼儿园端午节活动方案大全

端午节快要到了,为迎接节日的到来,幼儿园都会组织庆祝活动,如何策划一场别出心裁的端午节活动呢?下面小爱为大家整理了几个有趣的端午节亲子活动方案,一起来看看吧!端午节活动方案一活动目标:1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备:有关《屈原的故事》的图片。活动过程:1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。★指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?端午节活动方案二活动目标:1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备:1、准备制作端午节习俗物品的各种材料:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2、端午节相关图片,艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程:1、主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xx幼儿园的小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2、手工活动(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。3、亲子游戏《袋鼠》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:单面接力准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对形式:单面接力准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。《快乐运粽子》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班小桶一个,粽子若干。玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 《“嘟嘟嘟”跑得快》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。端午节活动方案三活动目标:1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。活动准备:幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程:1、出示粽子,引出“端午节”的传说。提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结:端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子,感受节日的气氛。端午节活动方案四活动目的:1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。2、欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备:1、准备花片、积塑、各种玩具。2、组织幼儿参观龙舟的画展。活动过程:1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。3、幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。端午节活动方案五活动目标:1、初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,可以与同伴进行交流和合作。活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程:一、引出话题。T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。小结:粽子的形状真有趣。二、品尝粽子,并讲述。1、认识粽叶。T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。2、幼儿品尝。T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结:原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。端午节活动方案六活动目标:1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。活动准备:端午节的故事;做香包的材料:香料、布等,包粽子的糯米、苇叶;活动过程:一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
2018-06-12 08:00:00
幼儿园父亲节活动方案大合集

幼儿园父亲节活动方案大合集

老爸是万能的!他总是可以任意切换各种能力,家电修理工、烹饪达人、超级奶爸……6月17日(下周日)是父亲节,让我们一起对天下的爸爸们,道一声,你们辛苦了!父亲节快乐!我们总是不吝啬对母亲说我爱你,却忽略了同样在背后默默付出的父亲。2018年的父亲节,敞开心扉,与父亲共度节日,不一样的爱献给最爱的父亲吧……Father's Day方案一我的好爸爸【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。【活动目标】1. 用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。2. 理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。3. 欣赏散文诗,增进父子间的亲情。【活动准备】1. 每人带一张自己爸爸的照片。2. 事先在家里将爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。3. 散文诗《我爸爸》绘本、音乐。【活动过程】1.通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。3比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》(1)配合绘本完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……(3)教师小结我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水、捶背等)。Father's Day方案二快乐父亲节【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动目的】1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动准备】音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】1幼儿配乐朗诵:父爱是一只船,载着我们的期待和梦幻;父爱是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;父爱是一盏灯,给我们光明和无限温暖;父爱是加法,岁月渐增,关怀渐增;父爱是减法,减去自己,呵护我们;父爱是乘法,距离越远,牵挂越长;父爱是除法,除了儿女,还是儿女⋯⋯师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1.表演《感恩的心》2.演唱歌曲《我的好爸爸》3.亲亲爸爸,说说悄悄话4.室内亲子制作《心连心爱心卡》5.《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。2亲子游戏:1.《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。2.《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3.《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) :《跳绳比赛》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》3结束部分:音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。Father's Day方案三我爱你,爸爸【设计意图】  “有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际,幼儿园开展“我爱你,爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动目标】1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。【活动过程】1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”。2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4.班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。5.为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。Father's Day方案四父爱不缺席【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,幼儿园通过开展“父爱不缺席”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动目的】1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动准备】袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带场地:幼儿园户外操场【活动过程】1.送给爸爸礼物2.亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏:1.亲子接力赛游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。2.袋鼠跳六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点,先到者为胜。3.顶球走游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。4.集体亲子舞蹈《火把节》5.全体合影6. 活动结束Father's Day方案五 以爱之名,让爱发声【设计意图】 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。【活动目标】1.通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3.知道父亲节的由来:1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。【活动准备】1.请老师先发信息与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)【活动过程】1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。2. 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3.幼儿唱“父亲节”的歌曲。4.幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)。5.回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。活动形式:活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。活动内容:1.小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2.小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。3.小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。让我们大声说出对父亲的爱,祝愿天下所有的父亲们节日快乐!
2018-06-11 08:35:00